Επηρέαζει ο βαρύς χειμώνας τον λαχανόκηπο μας;

img_1710

Η επιστροφή μας στο σχολείο την πρώτη Δευτέρα μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, έκρυβε μια μικρή αγωνία: θα πηγαίναμε στο λαχανόκηπο μας, όπως είχαμε προγραμματίσει ή θα μέναμε στην τάξη λόγω των κακών καιρικών συνθηκών;

img_1627

Η απάντηση ήρθε απο την Ντανιελα, η οποία επικοινώνησε με τους υπεύθυνους του φυτωρίου και αυτοί με τη σειρά τους μας διαβεβαίωσαν οτι  η προσβαση ηταν ασφαλής, αρκεί να είμαστε ντυμένοι και εξοπλισμένοι σωστά!

img_1640

Φτανοντας στον λαχανόκηπο, διαπιστώσαμε οτι η ανάπτυξη των λαχανικών δεν ηταν αυτή που περιμέναμε. Κάποια απο τα λαχανικά είχαν καεί απο το χιόνι, ενώ τα υπολοιπα δεν είχαν αναπτυχθεί καθόλου.

Τα παιδια παρατήρησαν οτι η υφή του χώματος ηταν διαφορετική καθώς έπισης και την ύπαρξη ενός πεινασμένου επισκεπτη!

screen-shot-2017-01-28-at-7-01-37-pm

Μέσω της παρατήρησης οδηγήθηκαν στον ακριβέστερο προσδιορισμό του προβλήματος και διατυπωσαν ερωτήματα αναζητώντας απαντήσεις, τόσο μεσα απο όσα ήδη γνώριζαν όσο και μέσω των πληροφοριών που θα τους έδινε ένας ειδικός.

img_1761

Ο κύριος Γιώργος, που εργάζεται στο φυτώριο της Φιλοδασικής, συνεργάτης και σύμβουλος μας για το λαχανόκηπο, εξήγησε στα παιδια τις συνέπειες των καιρικών φαινομένων στα φυτά.

Οι πληροφορίες που πήραν σε συνδυασμό με τις προηγούμενες εμπειρίες τους τους οδήγησαν σε συμπεράσματα. Ο καιρός, για μια ακόμη φορά, επηρέαζε δυστυχώς την δουλειά τους στον λαχανόκηπο.

img_1697

Αυτή η ανατροπή συνέχισε να τους απασχολεί και μετά την επιστροφή στο σχολείο. Έτσι, άρχισαν να κάνουν υποθέσεις για το πως θα μπορούσαν να είχαν αποτρέψει την καταστροφη των λαχανικών τους!

Τι σκέφτηκαν τα παιδια; τι λύση έδωσαν στο προβλημα που είχε προκύψει ;
Οι απαντήσεις σε επόμενο άρθρο!

img_1725

(από την Σταυρούλα Γαούτση και την Ιωάννα Ελευθερίου, δασκάλες του νηπιαγωγείου)

Loose parts in kindergarten

Όπως τις προηγούμενες χρονιές, έτσι και φέτος, μαζί με τα παιδιά ετοιμάσαμε την τάξη του νηπιαγωγείου στο ξεκίνημα της χρονιάς.

img_20160912_084936

Το κάναμε πάντοτε σύμφωνα πάντα με τα ενδιαφέροντα, τις ανάγκες αλλά και την περιέργεια τους.

img_20160912_103530

Πέρα όμως από τα συνηθισμένα παιχνίδια που μπορεί να έχει μια τάξη νηπιαγωγείου, σημαντική θέση στο σχολείο μας έχουν τα υλικά από την φύση, την ανακύκλωση – αλλά και οικιακές μικροσυσκευές και εργαλεία.

img_20160914_090838

Υλικά και εργαλεία που εξάπτουν την φαντασία και ενεργοποιούν  την δημιουργικότητα.

img_20160921_141602

Και αυτό γιατί το παιχνίδι έχει τον κυρίαρχο ρόλο στη ζωή των παιδιών. Διότι τα παιδιά, μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουν την ζωή.

img_20160914_090811

Έτσι, ο παραδοσιακός ρόλος των εκπαιδευτικών περιορίζεται, η αυθεντία στην τάξη παύει να υπάρχει και αντι αυτού ο δάσκαλος παίρνει το ρόλο του συντονιστή.

img_20160921_130755

Αυτή η αλληλεπίδραση, τόσο με το φυσικό όσο και με το κοινωνικό περιβάλλον, οδηγεί τα παιδιά να :

– πειραματιστούν
-προβληματισθούν
-εξασκησουν δεξιότητες
-πάρουν πρωτοβουλίες

img_20160926_112538
-εκφράσουν απόψεις και επιθυμίες
-διαχειριστούν την αποτυχία
-επιλύσουν συγκρούσεις
-αποκτήσουν εμπειρίες
-συνδέσουν τις πράξεις με τις λογικές συνέπειες

img_20160923_111755
Διότι τα παιδιά παιζοντας, ανακαλύπτουν τον κόσμο!

(απο την Σταυρούλα Γαούτση και την Ιωάννα Ελευθερίου, δασκάλες του νηπιαγωγείου)

Δόντια στο νηπιαγωγείο

IMG_0257

Ο παιδοδοντιατρος Ανδρέας Αγουροπουλος
ηρθε σήμερα στο σχολείο μας για την καθιερωμένη οδοντιατρική εξέταση
στην τάξη του νηπιαγωγείου.

12660487_10208542022653010_2126169366_n

Μας έκανε μια παρουσίαση σχετικά με τη στοματικη υγιεινή, εξέτασε τα παιδιά και ασφαλώς απάντησε στις ερωτήσεις που είχαν ετοιμάσει.

IMG_0259

Τα παιδιά, χωρισμένα σε υποομάδες, επεξεργάστηκαν τις πληροφορίες που πήραν, τις κατέγραψαν και παρουσίασαν τις δουλειές τους.

IMG_0258
Aνδρέα, για μια ακόμη φορά σε ευχαριστούμε πολύ !!!

(από τις Ιωάννα Ελευθερίου & Σταυρούλα Γαούτση, δασκάλες του νηπιαγωγειου)

DIY ζαρντινιέρες

IMG_1671Τα παιδιά του νηπιαγωγείου φτιάχνουν ζαρντινιέρες για τον ταρατσοκηπο τους, μετασκευάζοντας ένα ξύλινο τρόλλευ που έχουν στην τάξη.

IMG_1649

Πρώτα το έντυσαν με ύφασμα.

IMG_1654Στην συνέχεια υπολόγισαν τις διαστάσεις

IMG_1660και έκοψαν το ειδικό αδιάβροχο πανί.

IMG_1657Το προσάρμοσαν επάνω στο τρόλλευ

IMG_1665

και στο τέλος άνοιIMG_1675ξαν τις απαραίτητες τρύπες απορροής.

Επίσκεψη στο Μουσείο Σπύρου Βασιλείου

IMG_0634Η επίσκεψη στο μουσείο ξεκινά πολύ νωρίτερα. Ξεκινά από την ώρα που ψάχνουμε να βρούμε τον δρόμο προς τα εκεί.

IMG_0638Συνεχίζεται, εξερευνώντας την περιοχή γύρω απο το μουσείο, εκεί όπου έζησε ο ζωγράφος.

IMG_0642 Συνεχίζεται, χορεύοντας στους ήχους του πλανόδιου μουσικού.

IMG_0649Συνεχίζεται, ανακαλύπτοντας τι άλλο γίνεται σήμερα εκεί γύρω.

IMG_0650Ωσπου τελικά, φτάνουμε!

IMG_0653Μπαίνοντας, ακούμε τον ήχο από την αγαπημένη λατέρνα του ζωγράφου.

IMG_0657Κινούμαστε ελέυθερα στον χώρο…

IMG_0663Βλέπουμε και αγγίζουμε τα πινέλα και τις παλέτες του ζωγράφου…

IMG_0666Μαθαίνουμε για το έργο του…

IMG_0667Ωσπου τελικά εντοπίζουμε τον πίνακα που μας ενδιαφέρει!

IMG_0668Δουλεύουμε επάνω σε αυτόν…

IMG_0673Και τελειώνουμε την επίσκεψη μας στην γειτονική παιδική χαρά.

IMG_0680Ηταν μια γεμάτη ημέρα!

 

Στολίσαμε δέντρα για τα πουλιά, στο δάσος!

???????????????????????????????Μια εκπληκτική ιδέα είχαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου: να πάνε στο δάσος να στολίσουν δέντρα για τα πουλιά! Να μην κάνουν και τα πουλιά Χριστούγεννα δηλαδη;

??????????????????????Τι στολίδια θα έβαζαν όμως; η απάντηση ήταν εύκολη: στολίδια που θα κάνουν τα πουλιά χαρούμενα. Σπόρους, φυστίκια, αποξηραμένα βερίκοκα, σταφίδες…

???????????????????????????????Για να μην χαθούν οι σπόροι μάλιστα, σκέφτηκαν να τους στερεώσουν με μέλι επάνω σε μια κόκκινη γραμμή.

??????????????????????Είναι απόλυτα σίγουρο ότι τα πουλιά στην Καισαριανή θα γιορτάσουν υπέροχα Χριστούγεννα!

??????????????????????Και του χρόνου να ‘μαστε καλά….

??????????????????????

Κομποστοποίηση και γαιοσκώληκες

ImageΣτην πρόσφατη επίσκεψή τους στο φυτώριο, τα παιδιά είδαν έναν λάκκο γεμάτο με ξερά φύλλα και διάφορα άλλα φυτικά υπολείμματα. Ρώτησαν τι είναι και έμαθαν για την κομποστοποίηση και το πως τα άχρηστα οργανικά στοιχεία μπορούν να γίνουν πολύτιμο λίπασμα…

s9Οταν γύρισαν στο σχολείο θέλησαν να φτιάξουν το δικό τους κομπόστ. Αρχισαν λοιπόν να συλλέγουν τα  κατάλληλα “σκουπίδια”….

Continue reading