Οι γιαγιάδες μας μαθαίνουν την τέχνη της ραπτικής

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου ήθελαν να μάθουν να ράβουν. Γι’ αυτό κάλεσαν τις γιαγιάδες τους στην τάξη, ως καταλληλότερες για να τους μεταφέρουν αυτή την γνώση.

Όπως κάθε καλός οικοδεσπότης έτσι και τα παιδιά έκαναν όλες τις προετοιμασίες για την φιλοξενία αυτή.

Πήγαν στο super market για να ψωνίσουν γλυκά για τα κεράσματα.

Έφτιαξαν κέικ και κουλουράκια για το τσάι που θα τους προσέφεραν.

Επισκέφθηκαν το κατάστημα με τα είδη ραπτικής, από το οποίο προμηθεύτηκαν υλικά και εργαλεία.

Τακτοποίησαν και διακόσμησαν την τάξη τους.  Έχοντας ολοκληρώσει όλες τις προετοιμασίες, υποδέχθηκαν τις γιαγιάδες στην τάξη τους.

Εκείνες με τη σειρά τους διηγήθηκαν στα παιδιά πώς έμαθαν να ράβουν και στη συνέχεια οι γιαγιάδες μύησαν τα παιδιά στην τέχνη της ραπτικής.

Ένα υπέροχο πρωινό που πλημμύρισε την τάξη του νηπιαγωγείου συναισθήματα, μια αξέχαστη εμπειρία για όλους μας, με πολλή συγκίνηση και αγάπη, μία μοναδική συνεργασία που θα μείνει ανεξίτηλα χαραγμένη σε όλους.

Γιαγιάδες, σας ευχαριστούμε πολύ και ελπίζουμε σε μία σύντομη νέα επίσκεψη σας!

Advertisements

Μάθημα Χημείας

«Που μπορούμε να βρούμε υλικά για να καλουπώσουμε και να χτίσουμε το δικό μας σπιτάκι; Τι συνταγές χρειάζεται να χρησιμοποιήσουμε για να φτιάξουμε τσιμέντο και τα δικά μας τούβλα;»

Σε αυτά τα ερωτήματα των παιδιων του περσινού νηπιαγωγείου ήρθε να μας απαντήσει η μαμά του Αδριανού, η Έρη που είναι χημικός. Μας μίλησε για το επάγγελμα του χημικού και μας έδωσε τις συνταγές δημιουργίας τσιμέντου και πήλινων τούβλων.


Μας παρουσίασε την εξόρυξη των υλικών και την επεξεργασία τους στα εργοστάσια μέχρι την τελική τους μορφή.

Βασική προϋπόθεση για τον πειραματισμό μας ήταν η ασφάλεια μας. Έτσι, όπως και στα πραγματικά εργαστήρια χημείας, φορέσαμε τον κατάλληλο εξοπλισμό και χρησιμοποιήσαμε τα κατάλληλα εργαλεία.

Ακολουθώντας λοιπόν τις συνταγές, πραγματοποιήσαμε προσμείξεις υλικών, ώστε να κατασκευάσουμε τον σκελετό και τα τούβλα του σπιτιού μας, δουλεύοντας παράλληλα τις μαθησιακές περιοχές και φυσικά δεξιότητες.

Έρη, σε ευχαριστούμε πολύ!!

(από την Σταυρούλα Γαούτση & την Ιωάννα Ελευθερίου, δασκάλες του νηπιαγωγείου 2016-17)

Με ποια σειρά χτίζουμε ένα σπίτι;

Τα παιδιά στο περσινό μας νηπιαγωγείο, θέλοντας να φτιάξουν ένα δικό τους σπίτι για να παίζουν με τα playmobil χρειάστηκε να βάλουν τις δουλειές που πρέπει να πραγματοποιηθούν, στη σειρά.

Ο πιο κατάλληλος για να μας διευκρινίσει την ακολουθία των διαδικασιών αλλά και την συνεργασία των επαγγελμάτων ήταν ο μπαμπάς της Χριστίνας, Νικόλας, που είναι τοπογράφος.

Μας μίλησε για το επάγγελμα του τοπογράφου και μαζί του κατηγοριοποιήσαμε τις ειδικότητες, τα υλικά, τα εργαλεία καθώς και τα μηχανήματα που απαιτούνται για την κατασκευή ενός κτηρίου.

Τα παιδιά, αφού υπολογίσαν την διάσταση που θέλουν να έχει το σπίτι τους, το σχεδίασαν και το επόμενο βήμα ήταν να φτιάξουν τον σκελετό της οικοδομής  τους.

Με την βοήθεια του Ηλία τα παιδιά πειραματίστηκαν με υλικά της τάξης και ετοίμασαν τα καλούπια για τον σκελετό της οικοδομής.

Νικόλα και Ηλία, σας ευχαριστούμε πολύ!

(από την Σταυρούλα Γαούτση & την Ιωάννα Ελευθερίου, δασκάλες του νηπιαγωγείου 2016-17)

Tι κάνει ένας αρχιτέκτονας;

Στις εξορμήσεις μας στη γειτονιά, παρατηρήσαμε ταμπέλες με επαγγέλματα. Ένα από αυτά ήταν το επάγγελμα του αρχιτέκτονα. Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις, διατύπωσαν ερωτήματα σχετικά με το ρόλο του αρχιτέκτονα στην κατασκευή ενός σπιτιού και έτσι καλέσαμε στην τάξη μας τον μπαμπά του Βαγγέλη.

Ο Σόλωνας που είναι αρχιτέκτονας, ήρθε  για να μας δώσει απαντήσεις σαν ειδικός, έχοντας μαζί του όλα απαραίτητα εργαλεία.

Αποσαφήνισε στα παιδιά πως η δουλειά του είναι να σχεδιάζει σπίτια σύμφωνα με τις ανάγκες και τις επιθυμίες του πελάτη. Διευκρίνισε πως ο σχεδιασμός ενός σπιτιού δεν είναι αποκομμένος από το περιβάλλον. Έτσι, μελετήσαμε και συγκρίναμε αρχιτεκτονικά σχέδια με  σπίτια της πόλης και της εξοχής.

Ένα επάγγελμα σαν αυτό του αρχιτέκτονα δε θα μπορούσε να μας δώσει καλύτερη αφορμή από το να ασχοληθούμε με μαθηματικές έννοιες, όπως αυτές του μεγέθους και της κλίμακας.

Για να μας εξηγήσει την έννοια της κλίμακας έφερε σαν παράδειγμα τις ζωγραφιές των παιδιών, τα οποία με τη σειρά τους διαπίστωσαν πως για να χωρέσουν στις ζωγραφιές τους αυτά που θέλουν να αναπαραστήσουν, ζωγραφίζουν αναγκαστικά σε κλίμακα.

Επίσης, με τη βοήθεια ενός μέτρου μέτρησε το ύψος του Βαγγέλη και με το κλιμακόμετρο (εργαλεία του αρχιτέκτονα) σχεδίασε το Βαγγέλη 25, 50 και 100 φορές μικρότερο.

Η τάξη μετατράπηκε σε αρχιτεκτονικό γραφείο και ολοκληρώσαμε την προσέγγιση, μέσω της κατασκευής μακετών βασισμένων σε πραγματικά αρχιτεκτονικά σχέδια. .


Με τα υλικά και τα εργαλεία που μας χάρισε ο μπαμπάς του Βαγγέλη φτιάξαμε τη γωνία της αρχιτεκτονικής στην τάξη μας όπου τα παιδιά συνεχίζουν να πειραματίζονται. Σόλωνα σε ευχαριστούμε πολύ !

(από την Ιωάννα Ελευθερίου & την Σταυρούλα Γαούτση, δασκάλες του νηπιαγωγειου)

Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο της Dorothy Snot

Εορταστικό το κλίμα την τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές, στην τάξη του νηπιαγωγείου!

dsc02638

Στην τάξη μας ήρθε η μαμά του Κωνσταντίνου και φτιάξαμε μαζί της χριστουγεννιάτικα μπισκότα.

dsc02673

Ήρθε επίσης η γιαγιά του Βαγγέλη που μας μίλησε για την τέχνη του ψηφιδωτού…

dsc02712

…και μαζί της φτιάξαμε το δικό μας χριστουγεννιάτικο ψηφιδωτό.

dsc02732

Ο μπαμπάς του Άλκη μας διάβασε το παραμύθι «Φον Κουραμπιές εναντίον Κόμη Μελομακαρόνη».

img_4513

Με τον Ηλία, κατασκευάσαμε δώρα για τις υπόλοιπες τάξεις.

img_4535

img_4528 img_4533

Επίσης, δεν παραλείψαμε να ετοιμάσουμε το γράμμα του Άη Βασίλη και να το ταχυδρομήσουμε.

img_4515

Και ασφαλώς, φροντίσαμε να οργανώσουμε και να προετοιμάσουμε το χριστουγεννιάτικο πάρτυ στην τάξη του νηπιαγωγείου!

img_4610

Καλεσμένα ήταν όλα τα παιδιά του σχολείου.

img_4580

Όλοι μαζί δώσαμε ευχές, τραγουδήσαμε τα κάλαντα, χορέψαμε και κλείσαμε έτσι ευχάριστα τη φετινή μας χρονιά!

img_4577

Με το καλο να μπούμε και στο 2017!

img_4622

(από την Σταυρούλα Γαούτση και την Ιωάννα Ελευθερίου, δασκάλες του νηπιαγωγείου)

Open Class στο Τατόι

Εγινε το Σάββατο 19 Νοεμβρίου το πρώτο ανοιχτό μαθημα της χρονιάς στο πρώην βασιλικλο κτήμα, στο Τατόι!

dsc02295

Παιδια και γονείς συνεργάστηκαν σε  δράσεις και παιχνίδια. Το αποτέλεσμα φυσικά απολαυστικό!

dscf0221

Ο σκοπός κάθε ανοιχτού μαθήματος είναι να μεταφέρει στους γονείς μια καλή γεύση από την ατμόσφαιρα και στην ζωή της τάξης και παράλληλα, να δώσει στα παιδιά την ευκαιρία να παρουσιάσουν στους γονείς τους με υπερηφάνια όλα όσα καθημερινά επιτυχάνουν!

dscf0206

Βλέποντας τις φωτογραφίες (πατήστε εδώ) και το βίντεο που ακολουθεί, καταλαβαίνετε εύκολα αν το ανοιχτό μαθημα αυτό είχε επιτυχία! Πολλα μπράβο στις δασκάλες μας και σε όλους τους συνεργάτες του σχολείου μας που συμμετείχαν στην διοργάνωση του – και βεβαια στους γονείς και στα παιδια μας!

Business moms in kindergarten!

Προς το τέλος της χρονιάς, στην τάξη μας λειτουργούσαν δύο νέες γωνιές για συμβολικό παιχνίδι. Το μαγαζάκι μας και το κομμωτήριο.

DSC01120
Δυσκολευόμασταν όμως ως προς τον τρόπο λειτουργίας τους…
Ποια διαφορετικά επαγγέλματα εμπλέκονται στα αληθινά εστιατόρια και κομμωτήρια; Ποιος ο ρόλος καθενός; Πως λειτουργούν στην πραγματικότητα; Τι λείπει από τις γωνιές μας;

DSC01094

Για να απαντηθούν τα παραπάνω ερωτήματα καλέσαμε τις μαμάδες της Αριάδνης και της Ζωής. Η Φιλύρα και η Αντριάνα είναι ειδικές στις επιχειρήσεις!

DSC01108

Αφού καταγράψαμε μαζί τους το προσωπικό που χρειάζεται κάθε επιχείρηση αντίστοιχα και τι χρειάζεται να κάνουμε για τις γωνιές μας, πραγματοποιήσαμε παιχνίδια ρόλων.

DSC01097

Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε δύο ομάδες ώστε να οργανωθούν καλύτερα οι γωνιές μας!

DSC01103

…και το παιχνίδι μας έγινε ακόμα πιο δημιουργικό!

DSC01111

Φιλύρα και Αντριάνα σας ευχαριστούμε πολύ!

DSC01113